Саңыраулар тілі ағылшын тілінен гөрі маңызды американдық арал

2024 Автор: Richard Flannagan | [email protected]. Соңғы өзгертілген: 2023-12-16 00:10

Мүмкіндігі шектеулі жандар ортақ өмірге қосылатын, күнделікті өмірдің адамдық қадір -қасиетіне - дәстүр мен ортақ нәрсеге нұқсан келтірмеу қалыпты жағдай болғандықтан ғана қолжетімді болатын қоғам қалай көрінуі мүмкін? Бұл сұрақтың жауабын тарих біледі. ХІХ ғасырда Америка Құрама Штаттарында Марта Жүзімдігі деп аталатын арал болды, онда саңырау мен мылқау басқа өмірдегідей жалпы өмірге енгізілді.

Ешқандай жолмен үйренгісі келмеген балалар

1817 жылы Томас Галлодет атты энтузиаст жаңа әлемде бірінші болып саңырауларға арналған американдық мектепті құрды. Оның жұмысын ұйымдастыру үшін ол Францияға барып, жергілікті ымдау тілін және осы тілді қолданатын сыныптардың құрылымын зерттеді. Ол осының бәрін өз елінде жүзеге асыруды армандады, бірақ ол проблемаға тап болды.

Олар оқушыларды мектепке әкеле бастады - олардың кейбіріне ата -аналары, басқаларына - қайырымды жандар төледі. Бұл студенттердің кейбірі, жұмсақ тілмен айтқанда, прогрессивті француз ым тілін үйрене алмады. Балалар мұғалімдермен қарым -қатынаста ымдау тілін қолданғанда, олар дұрыс сөздерді есте сақтамағандай, үнемі қателесіп отырды. Бірақ балалар бір -бірімен тамаша сөйлесті, сонымен қатар қимылдардың көмегімен. Шамасы, олардың әңгімелері кейде ұзақ және қиын болды, бұл ойнауға шақырудан немесе әзіл -қалжыңнан артық болды.

Өйткені, Франциядан ымдау тілін үйретпеген бір топ студенттер Марфаның жүзімдіктер аралынан шыққан. Өзінің дамыған сөйлеу тілі бұрыннан бар арал. Балалар өз ойларын айтуға дағдыланған және оларға француз ымдау тілі мектептегі құрдастарымен қарым -қатынас жасаудың бірден -бір әдісі болған балалар сияқты тез үйрену қиынға соқты. Олар «қимылдарды дұрыс қолданбаған». Олар еріксіз ана тіліне көшті.

Ақырында, парасаттылық пен патриотизм жеңіске жетті, ал мектептегі мұғалімдер (басқа оқушылар сияқты) француз ым тілін американдық Марта жүзімдіктерінің сөздерімен және сөз тіркестерімен байытты, сондықтан американдық ым тілі өз тілінен ерекшеленеді, бірақ мылқау американдық. ал француздар ағылшындарға қарағанда бір -бірін түсінуге әлі де оңай. Бірақ Марта жүзімдіктерінің ерекшелігі оның саңырау тұрғындары күрделі ым тілін дамыта алатындығында ғана емес. Оның ерекшелігі, арал тұрғындарының көпшілігі мылқау немесе саңырау болмаса да, ондағы ым тілі негізгі тілдердің бірі ғана емес, мүмкін, басым болды.

Не туыстық, не қарғыс

Америка Құрама Штаттарының солтүстік -батысында аралдың алғашқы қоныстанушылары киттер болды және ұзақ уақыт бойы бұл кәсіп тұрғындар үшін негізгі болып қала берді. Аралдың атауын олар берген жоқ - сонау XVII ғасырда британдық саяхатшы Бартоломей Госнольд оны ерте қайтыс болған қызы Марфаның жүзімдіктерінің құрметіне атаған. Немесе қайын енесінің, әжесінің құрметіне. Олар есімді адамдар болды.

Әрине, адамдар аралда өмір сүрді, Вампаноаг халқы, бірақ ақ колонистер оларды өте қатты басады - кейбіреулер Вампаноаг тұратын басқа аудандарға көшеді, кейбіреулер қақтығыстарда өледі, кейбіреулері Еуропадан әкелінген аурулардан қайтыс болады. XVIII ғасырда арал тұрғындары жүз пайызға жуық ақ болды. Сол ғасырда оның арасында толық ымдау тілі тарады.

Немесе немере ағасы мен немере ағасы арасындағы сәтсіз неке туралы, немесе (олар кейде айтқандай) үнді қарғысында болды, бірақ он сегізінші ғасырда арал тұрғындарының едәуір бөлігі саңырау болды. Маңыздылық көпшілікті білдірмейді. Саңыраулардың көптігі сонша, оларды елемеуге болады, бұл басқа аудандар мен елдердегі азшылықтарға қатысты. Бірақ Марфаның жүзімдіктерінде бірдеңе дұрыс болмады, он сегізінші ғасырға ғана тән инклюзивті мәдениет дамыды. Саңырауларға мұнда қоғамдық жиналыстарға, қала жиналыстарынан бастап кәсіпкерлікке, үйленуден бастап, кез келген жұмысқа жалдануға дейін толық қатысу оңай болған жоқ.

Тіл саңыраулардың жеткілікті болуынан ғана емес, сонымен қатар аралдың барлық тұрғындары негізгі тілде сөйлегендіктен дамыды. Яғни, тек еститін адамдар болған компанияда адамдар ағылшын тілінде сөйлейтін. Бірақ егер отырғандардың біреуі саңырау болса, барлығы бірден ыммен сөйлеуге көшті, әдетте оларды ағылшын тілінде сүйемелдейтін.

Сонымен қатар, аралдықтар ымдау тілінде сөйлесетін, тіпті көрінуі төзімді және есту қабілеті нөлге жуық болған жағдайда, мысалы, теңіздегі ауа райының қолайсыздығында. Біз ымдау тіліне көштік және ешкім естімеуі үшін «сыбырлау» қажет болған кезде. Жүзімдіктің балалары ым тілімен Рождестволық қойылымдар қойды, олар бөтен адамдармен келіссөздер кезінде ымдау тіліне көшті. Қартайған кезде есту қабілеті жоғалған адамдар ыммен сөйлесуге толығымен көшті. Есту қабілеті жоқ отбасыларда да бәрі ым тілін білетін.

Белгіленген сөйлеу, біріншіден, барлығына белгілі болды, екіншіден, ол негізгі ретінде қолданылды - олар таза ағылшын тіліне тек қолайлы жағдайда ауысқан. Біреудің қарапайым компанияда өзін жайсыз сезінуі қалыпты жағдай емес.

Марта Виньярд тілі қайда кетті?

Жоғарыда айтылғандай, аралдықтардың ымдау тілі қазіргі американдық ым тілінің дамуына үлкен әсер етті. Марта жүзімдіктер тілі - Амслен үшін ана тілдерінің бірі (яғни АҚШ -тағы қазіргі ымдау тілі). Алайда, Марфаның жүзімдіктерінде бұл туралы ешкім ұзақ уақыт сөйлемейді.

Әрине, бұған ХХ ғасырдың бірінші жартысында аралдың ашық өмір сүре бастауы себеп болды. Олар саңыраулар қауымдастығынан тыс ым тілі білмейтін аймақтардан шенеуніктер мен мамандарды жібере бастады. Аралдың өзінен жастар кете бастады - кейде басқа қалалар мен штаттардың жас әйелдерімен немесе сәтсіз некедегі балалармен бірге қайтады. Нәтижесінде саңырау адамдар саны азаяды, ал ресми деңгейде одан да «түсініксіз» әңгімелер қолдау таппады.

Бүгінде аралдағы бірнеше саңырау тұрғындар американдық ымдау тілін қолданады және тыңдаушылармен мәтін арқылы байланысады. Қазіргі заманғы технологиялар телефонмен жазғандардың барлығын арнайы бағдарламада бірден айтуға мүмкіндік береді, сондықтан сіз әңгімелесушінің нашар көруіне байланысты түсініспеушілік болмайды.

Ал біздің уақытта адамдар қарым -қатынас жасағысы келеді деп ойлайтындар бар. Қолымыздағы кереметтер: Көршілер саңырау жігітті таң қалдыру үшін ым тілін үйренді.