Мазмұны:

Менделеев, оның достары мен крепостнойлық құқықты жою Ресейге көптеген ғалым әйелдерге қалай берді
Менделеев, оның достары мен крепостнойлық құқықты жою Ресейге көптеген ғалым әйелдерге қалай берді
Anonim
Image
Image

Әйелдерге жоғары білім беруді зерттеушілер бірауыздан өз қорытындыларын шығарады: бұл салада Ресей империясынан келген жас ханымдар әлемдегі әйелдер үшін кең жол ашты. Олар еуропалық университеттерге өте жақсы дайындықпен келгендіктен, көптеген профессорлар оларды бітіруге рұқсат бермеуді ақылсыз деп санайды. Бірақ Ресейдің өзінде жалпы университеттерге әлі қабылданбаған кезде қыздарды кім үйретті?

Польшадағы жасырын мектептер

ХІХ ғасырда Ресей империясының құрамында болған Польшада жасырын мектептердің нақты желісі ұйымдастырылды. Мұғалімдердің белгілі бір бөлігі студенттердің сүйікті ағалары мен туыстары болды, ал кейбір мұғалімдер кітаптан сол немесе басқа ғылымды жеңе білген, өзін-өзі үйреткен жас ханымдар болды. Бұл алғашқы заңсыз профессорлар кешегі мектеп оқушыларын дайындап, оларды Еуропаның үздік университеттеріне дайындады, ал жаңадан дайындалған студенттер кетер алдында басқа қыздарды дайындауға көмектесті. Ол жерасты мектебінде оқыды, мысалы, Мария Склодовска, кейін күйеуі Кюри деген атпен танымал болды.

Біз мектептер мен жоғары оқу орындарына дайындық туралы айтқанымызбен, іс жүзінде бірінші немесе екінші курстың бағдарламасы сол жерде жиі өткізілетін, сондықтан оқуға түскенде талапкерді адал түрде жеңу мүмкін емес еді, немесе ол университетті тез бітіруі үшін. мүмкін, сырттай студент ретінде - шетелде өмір сүру мен оқу өте қымбат рахат болды. Шетелде докторлық диссертация алуға дайындалып жатқан үш жасырын университет «Ұшатын университет» деп аталды.

Болашақ Кюри жас Мария Склодовска Францияға көшпес бұрын астыртын университетте оқыды
Болашақ Кюри жас Мария Склодовска Францияға көшпес бұрын астыртын университетте оқыды

Сырттай, керемет дайындықтың арқасында жоғары оқу орындары тек поляк жерасты мектептерінің оқушылары ғана емес, өтіп бара жатты. Мұны, мысалы, бірінші орыс әйел дәрігері Надежда Суслова жасады. Ол қыз кезінде Санкт-Петербургтегі медициналық-хирургиялық академияда дәрістерге қатысуға рұқсат сұраған. Барлық профессорлар қызды дәрістерінде көруге дайын емес еді, бірақ әйгілі дәрігерлер Иван Сеченов, Сергей Боткин мен Венцлав Груббер Пироговтың медицинадағы әйелдер туралы айтқандарын еске түсіріп (және Пирогов, өздеріңіз білетіндей, апалы -сіңлілеріне оқыту мен қызмет көрсетуді ұйымдастырды) мейірімділік Қырым соғысы кезінде), Суслованы сабақтарына жіберіп қана қоймай, оған түсініксіз жерлерді түсіндіруге әрқашан дайын болды.

Дәл осы үш профессормен прецедент болғандықтан, Білім министрлігі 1863 жылы сауалнама жүргізді: әйелге жоғары білім мен оны алу туралы диплом алуға бола ма? Тек екі университет, Киев пен Харьков толықтай оң жауап берді (Украина да сол кезде Ресей империясының құрамында болған). Қалған ірі университеттерге әр түрлі дәрежеде қарсы болды, дегенмен кейінірек белгілі болғандай, оларда прогресшілдер де болды.

Жер асты мектептеріне оралу - Ресейде бірнеше қалаларда жоғары курстар ашуға рұқсат етілген кезде, өз қалаларында осындай курстарды ашуға өз еркімен келген барлық профессорлар Варшава мен Харьковтан бас тартты - бәрінен бұрын Студент қыздардың бет-әлпеті, Ресей үкіметі террористерден- сепаратистерден қорқады, және, мүмкін, осы екі қалада қыздар өздерінің көңіл-күйлеріне ерекше күдікті болып көрінді. Нәтижесінде Польшаның Варшавадағы жерасты мектептері жоғары оқу орындарының профессорлары болды, оларда жұмыс істеген аспиранттар мен студенттермен бірге.

Иван Сеченов өз заманының көрнекті ақылдыларының бірі болды және әйелдердің жоғары білім алуын құптады
Иван Сеченов өз заманының көрнекті ақылдыларының бірі болды және әйелдердің жоғары білім алуын құптады

Бестужевка және барлығы

Ақырында, әр түрлі қалаларда - Санкт -Петербургте, Мәскеуде, Киевте, Қазанда, Томскіде әйелдерге арналған жоғары курстарға рұқсат етілген және табылған кезде, олар бірден әйелдердің білім беру саласында ғана емес, сонымен қатар басқа да қалаларда көшбасшылыққа ие болды. университеттер нағыз шырақшыларды оқытуға барды. Қыздарға үкіметтің қаулысымен тек ақылы түрде оқуға рұқсат етілгендіктен, профессорлар да жалақы алатын болғандықтан, біреулер жеке басының мүддесі үшін күдіктенуі мүмкін еді, бірақ …

Іс жүзінде мұғалімдер әйелдер курстарында дәл алған нәрселерді біледі, олар көптеген студенттерден айырмашылығы, бұл қыздарға ешкім қолдау көрсетпейтінін, олардың алыс елдерге жиі келетінін, ең жақсы жағдайда олардың түскі асын (жалғыз тамақ!) көпшілігі шәй мен наннан тұрады - олар әйелдер курстарынан оқу материалдарын сатып алуға, арзан асхана ұйымдастыруға, ең мұқтаж және дарынды студенттерге, тіпті емделуге арналған стипендияларды берді. Ең белсенді донорлар, мен айтуым керек, Қазандағы профессорлар болды. Және олар қыздарға абайсызда үйреткен. Әйелдер курсының көптеген түлектері, әйгілі Бестужевскийден бастап, ғылым тарихына енді.

Орыс данышпаны Дмитрий Менделеев әйелдер тәрбиесінің белсендісі болды, оның көптеген шәкірттері ғылым тарихына енді
Орыс данышпаны Дмитрий Менделеев әйелдер тәрбиесінің белсендісі болды, оның көптеген шәкірттері ғылым тарихына енді

Білім тарихында есімдері алтын әріптермен жазылуы тиіс бұл ұстаздар кімдер еді? Біз бәріміз оларды ғылым тарихынан білеміз. Химик Дмитрий Менделеев. Физиолог Иван Сеченов. Ақын Инокентий Анненский. Сол кездегі жас лингвист Лев Щерба. Физик Питер Фан дер Флот. Тарихшы Владимир Герье. Миколог Николай Сорокин. Этнограф Николай Фирсов. Тарихшы Николай Осокин. Бұл көрнекті ғалымдар үйреткен курстарда қыздар көптеген таза ғылыми мамандықтарды меңгерді, содан кейін геологтарға, физиктерге, химиктерге, дәрігерлерге, астрономдарға және этнографтарға барды.

Бірақ Финляндияда (ол кезде ол да империяның құрамында болған) олар әлдеқайда жеңіл болды: әйелдерге арналған жеке курстар ұйымдастырудың орнына, оларға Императорлық Александр (Хельсингфорс) университетіне кіруге рұқсат берілді, дәл сол кездегідей. (орыс студенттерінің қысымының арқасында) Еуропаның басқа университеттерінде. Алайда, ол кезде университет ерекше ештеңе көрсетпеген сияқты, сондықтан оған жас ханымдардың кезегі болған жоқ. Егер жүздеген қыздар әйелдер университеттерінде оқыса, мұнда - бірнеше ондаған қыз. Немесе жас ханымдар студент студенттерден қорқатын.

Хельсингфорс университеті қазір Хельсинки деп аталады және онда жүздеген қыздар өз еркімен оқиды
Хельсингфорс университеті қазір Хельсинки деп аталады және онда жүздеген қыздар өз еркімен оқиды

Ақша мәселесі

Магистратура курсының проблемасы мынада: тіпті ең жақсы қыздар мектептерінде де негізгі пәндерді оқудың жағдайы аянышты болды. Оны бұзу үшін Константин Ушинский көп еңбек сіңірді. Ол қыздардың ақыл -ойы мен жеке басын елемей, үйдің әшекейлері немесе үй ыдыстары ретінде тамақ пісіретініне немесе қызмет ететініне ренжіді. Рас, оның өзі де әйелдің тағдырына сенді, тек оған романтикалық түрде қарады: әр ғылым мен әрбір педагогика әйел мұғалімнен бастау керек дейді. Әйелден артық кім балаларды үйрете алады? Алайда, оның уақытында бұл революциялық тұжырымдама болды: ақырында, әйел жалпы балаларға үйрете алмайды, тек оларға қамқорлық жасай алады деп есептелді.

Әрине, әйелдерді бірінші кезекте әйелдердің білімі алаңдатты - еркектер оны тек сол кезде олардың ғылымды білуге, процесті ұйымдастыруға қажетті деңгейге ие болғандықтан ғана ұйымдастырды. Жоғары оқу орындарының белсенділерінің арасында жазушы және аудармашы Евгения Конради болды, ол мүмкіндігінше әйелдерге арналған курстар ашу мәселесін көтерді.

Біздің заманымызда Евгения Конради мен оның достары фем-белсенді деп саналатын еді, бірақ содан кейін олар нигилизм, анархизм және социализм үшін айыпталды
Біздің заманымызда Евгения Конради мен оның достары фем-белсенді деп саналатын еді, бірақ содан кейін олар нигилизм, анархизм және социализм үшін айыпталды

1868 жылдың мамырында Санкт -Петербург университетінің ректоры Карл Кесслерге 400 әйелден «әйелдерге арналған дәрістер немесе курстар» ұйымдастыру туралы өтініштер түсті. Бұл әйелдердің жүзге жуығы жоғары шеңберде болды, ал негізгі белсенділер Конрадиден басқа сол кездегі белгілі қоғам қайраткерлері Надежда Стасова, Мария Трубникова мен Анна Философова болды. Олар химик Николай Бекетовті өздеріне одақтас етіп алды.

Үкімет әйелдерді ғылымға қабылдау туралы шешім қабылдаған кезде студенттер, аспиранттар мен мектеп мұғалімдері үй жиналыстарында дәріс оқыды - поляктар сияқты жүйелі емес, бірақ ынта -жігермен, оны кейін әйгілі Ушинский студенті Водовозов еске түсірді. Сонымен, жексенбі күндері гимназия мұғалімі, Менделеевтің ескі досы Краевич қыздар мен әйелдерге арналған физиканы оқыды. Менделеевтің өзі курстар ашылғанға дейін де қыздармен бейресми түрде айналысқан.

Елизавета Водовозова өзінің естеліктерінде ХІХ ғасырдың екінші жартысындағы ағартушылық қызба туралы көп жазды
Елизавета Водовозова өзінің естеліктерінде ХІХ ғасырдың екінші жартысындағы ағартушылық қызба туралы көп жазды

Білім бекіністеріне шабуыл жасаған орыс студенттерінің шешімділігінде экономикалық және тарихи негіз болғанын айту керек. Тарихи тұрғыдан алғанда, Ресей империясында әйел әдетте көптеген католиктік елдерден гөрі көбірек құқықтарға ие болды - мысалы, оның берешегі үйленгеннен кейін де оның меншігінде қалды, тіпті соңғы шаруа әйелінің күйеуінің ішуге немесе ішуге жұмсағаны анықталып, сотқа жүгінді. махрды бұзды. Бұл ресейлік шаруа әйел ең қатал соққылар мен қорлыққа төзімділікпен төзгеніне қарамастан! Махрға қол сұғылмайтын нәрсе саналды.

Экономикалық тұрғыдан, 1861 жылы крепостнойлық құқықтың жойылуына байланысты, көптеген қыздар мен әйелдер оларды бұрын қолдаған алыс туыстары шығарып жіберетін жағдайға тап болды, немесе отбасын асырау үшін әрбір ересек мүшенің үлесі қажет болды. Қыздар қалаға лайықты табыс табу үшін қалаға кетті (мысалы, олар сәнді ательелер мен ірі дүкендердегі сатушыларды жаппай алмастыра бастады) және әйелдер құқығы, оның ішінде білім мәселесі үнемі талқыланатын жастар үйірмесіне қосылды.

Кейбір қыздар бірден білім алуға кетті, ал отбасылар кедергі жасамады - дейді олар, мүмкін, қалада олар, ең болмағанда, ата -анасының мойнынан күйеуін, студентін табады. Кейбір қыздар, керісінше, алаңсыз өмірді уәде етпейтін және өмірді мағыналы етіп өзгертетін үйден қашу үшін алдымен студенттерге ойдан шығарылған шеруге шықты. Екеуі де нөлден кейін, тек француз тілі мен этикетімен, жаңа әлемдерге - астрономия, тарих, математика, химия, медицина әлеміне ену үшін гимназияны бітірген ұлдарды қуып жетуі керек еді. Және олар жасады.

Қышқыл емес жас ханымдар: Неліктен 19 ғасырда Еуропа мен Ресей орыс студенттерінен сілкінді.

Ұсынылған: