Қайтыс болған балалардың ата -аналары Молдова мектебіндегі терактіні қалай бастан өткерді: билік жасырған 1950 жылғы қайғылы оқиға

2024 Автор: Richard Flannagan | [email protected]. Соңғы өзгертілген: 2023-12-16 00:10

1950 жылдың 4 сәуірі Тирасполь маңында орналасқан Молдованың шағын Гиска ауылының тұрғындары үшін мәңгілік қара күн болып қала береді. Содан кейін 21 бала мен 2 ересек адам себепсіз ұйымдастырған сұмдық террорлық шабуылдың құрбаны болды. Ал қанша мүгедек қалғанын санау қиын. Оның үстіне қайғы-қасіретке ұшыраған адамдарға қорқынышты қасіретті жалғыз өтуге тура келді. Ақыр соңында, билік оны жай ғана «тыныштандыруға» шешім қабылдады. Ал бүкіл ел сол қорқынышты күні не болғанын жарты ғасырдан кейін ғана білді.

Бірақ ештеңе қиыншылықты болжай алмады

Соғыстан кейінгі Гиска Кеңес Одағындағы миллиондаған ауылдардан еш айырмашылығы жоқ еді: өмір біртіндеп жақсарды, адамдар өздерінің кәдімгі шаруаларымен айналысты. Осы кезде жергілікті жетіжылдық мектепте жаңа майдангер пайда болды. Оның аты кім екені белгісіз. Оның қайдан келгені де жұмбақ. Мүмкін ол соғыстан кейін бірден осында қоныстанған шығар немесе сәл кейінірек келген шығар.

Алайда, жаңа мұғалім ауыл тұрғындарымен ортақ тіл таба алмады, тіпті бұған тырыспады. Жергілікті тұрғындардың естеліктеріне сәйкес, ол үнсіз, мұңды, ешкіммен амандаспаған және жергілікті әжелердің бірінен жалға алған шағын бөлмеде тұрған.

Дәл сол уақытта орыс тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі Наталья Донич ауылға қоныс аударды. Оның кішкентай ұлы болды, оның әкесі әскери ұшқыш соғыс кезінде қайтыс болды. Оның ағасы Тираспольдегі аэродромда қызмет етті, сондықтан жас жесір әйел сүйіктісіне жақын болуды шешкені таңқаларлық емес.

Наталья, керісінше, студенттер мен жергілікті тұрғындарды қатты жақсы көретін. Ол әдемі болды, балаларға және оның пәніне сүйсінді, өлең жазды және жас ақындар үйірмесін басқарды. Бірақ көп ұзамай жас мұғалім әскери командирмен қарым -қатынасты бастады. Жергілікті тұрғындар оның таңдауын түсінбеді, бірақ оны айыптамады. Барлығы түсінді, ол өзінің сүйіктісінен айырылғанымен, бірақ ол қарапайым әйел бақытын алуға құқылы еді.

Жастар арасындағы романтика тез дамыды, көп ұзамай ер адам таңдалғанға ұсыныс жасады. Және ол оған келісіммен жауап берді. Олар үйлену тойына дайындала бастады, бірақ кенеттен Наталья әскери қолбасшымен қарым -қатынасты үзді. Не болғанын кейін белгілі болды. Белгілі болғандай, сүйіктісі қалыңдыққа өзінің отбасы болғанын мойындады: оның заңды әйелі мен ұлы оны Қазанда күтіп тұрды.

Донич мұндай опасыздықты кешіре алмады. Бірақ жас мұғалімнің әскери нұсқаушыға не айтқаны белгісіз, бірақ қиын әңгімеден кейін ол қатты толқып кеткендей болды және ол одан бас тартқан әйелден кек алуды шешті.

Адамның кек алу жоспары

Сәтсіз күйеу жігіт жергілікті ДОСААФ-та толық емес жұмыс істеді, сондықтан ол жерден 12 кг тротилді алу қиын болған жоқ. Бірақ қызметкерлер ұрлыққа күдіктенбеуі үшін ол жарылғыш затты ұрлаған адам екенін мойындаған хат қалдырды. Ер адам тағы бір хат жазды, ол оны әйелі мен ұлына арнады. Онда ол өзіне қол жұмсамақ болғанын мойындап, әйелімен қоштасып, баламен сәлемдесуді сұраған.

Әскери командирдің кек алу жоспары келесідей болды: өзін және мұғалімді өлтіру. Ол үшін ол бомба жасап, Доничті туған күнін жалға алған бөлмеде атап өтуге шақырды. Алайда Наталья шақыруды елемеді, ол үй иесі мен шақырылған қонақтардың өмірін сақтап қалды деп күдіктенбеді, бірақ ер адам өз жоспарынан қайтқысы келмеді.

№2 әрекет

1950 жылы 4 сәуірде мектепке бұрынғы майдангер келді. Оның қолында техниканың назарын аударған ауыр байлам болды. Ол не бар екенін сұрады. Әскери нұсқаушы бұл «Наташаға сыйлық» деп жауап берді. Ашуланған адамның басында қандай ойлар жатқанын елестету қиын, бірақ ол мектепте оқушылардың да, мұғалімдердің де бар екеніне мән бермеді. Ол тек бір нәрсені аңсады: одан бас тартқан келіннен кек алу.

Мектеп дәлізінде жүріп, алдыңғы майдангер сақтандырғышты өртеп жіберді, содан кейін Наталья сабақ беретін сыныпқа кірді. Ғажайып тірі қалған оқушылардың бірінің естеліктеріне сәйкес, қабылданбаған күйеу бала бәріне жүгір деп айқайлап, мұғалімді ұстап алады. Ол тек қана: «мама!» - деп айқайлап үлгерді. Содан кейін жарылыс болды. Оның күшті болғаны соншалық, мектептен ештеңе қалмады: ғимарат жерге құлады.

Ал ауылда дүрбелең басталды. Оқиға орнына жүгірген қайғыдан әбден әуре болған ата -аналар, аман қалғандарды одан да қатты жарақаттайтынын түсінбей, балаларын қирандылар астынан табуға бекер тырысты. Мәйіттер қақпаға үйіліп, жаралылар Тирасполь мен Бендердегі ауруханаларға жеткізілді. Көп ұзамай жақын жердегі әскери бөлімдердің бірінде қонақта болған Молдованың Ішкі істер министрі келді. Ол жергілікті тұрғындармен бірге үйінділерді тазартуға және тірі адамдарды іздеуге көмектесті.

Оқиғаның бірінші соққысы өткен кезде, қайғылы оқиғаның ауқымын бағалауға болады. Белгілі болғандай, Донич сабақ берген бесінші сынып ең көп зардап шекті. Отбасының бірі бірден үш баласынан айырылды: екі қызы оқиға орнында қайтыс болды, бесінші сыныпта оқитын ұлы бір жылдан кейін қайтыс болды, бірақ жарасынан айықпады. Бірнеше ата -ананың өмір сүре алмайтын инфаркті болды. Ал тірі қалған балалардың көпшілігі өмір бойы мүгедек болып қалып, психологиялық проблемаларды бастан өткерді. Жарылыс кезінде барлығы 21 бала, бас мұғалім, Наталья Донич және әскери нұсқаушының өзі қаза тапты.

Ел білмейтін қайғылы оқиға

Ауылда жарылыс құрбандарын жаппай жерлеу рәсімі өтіп жатқанда, ел бұл қорқынышты оқиға туралы білмеді: газеттерде бірде -бір басылым, радиода бірде -бір хабарлама жоқ … Билік бұл туралы шешім қабылдады. КСРО -ның батыс жаулары трагедияны өз мақсаттарына пайдалана алар еді. Жоғарыда айтылғандай, әскери нұсқаушы жарылғыш заттарды ДОСААФ -та ұстады, және бұл теріс саяси ақпаратқа ие болуы мүмкін. Молдовадағы жағдай бәрібір тұрақты болмады. Тек қалалық ДОСААФ төрағасы ғана жазаланған, террорист тротилді сол жерден алған.

Қираған мектеп тез бұзылды, ал тірі қалған балалар басқа ғимаратқа оқуға берілді. 1950 жылы ең ащы бітіру өтті: жетінші сыныпты бес оқушы ғана бітірді. Ал қыркүйек айында жарылыс болған жерде жаңа мектеп ашылды.

Ел Гиска ауылында болған қайғылы оқиғаны жарты ғасырдан кейін ғана білді. Жергілікті тұрғындар оқиғалардың хронологиясын қалпына келтірді, тірі куәгерлермен сөйлесті. 2006 жылы қайғылы оқиға болған жерде ескерткіш орнатылды, онда қаза болғандардың аты -жөні қағылды (бастапқыда мемориалдық кешен салу жоспарланған, бірақ қаражат жеткіліксіз болған). Әскери қолбасшы туралы айтылған жоқ. Тұрғындар өлтірушінің есімін адамдардың жадынан мәңгілікке өшіруге тырысты.