Балалар Ресейдегі ең прогрессивті балабақшаларда қалай тәрбиеленеді

2024 Автор: Richard Flannagan | [email protected]. Соңғы өзгертілген: 2023-12-16 00:10

Балабақшалар бұрыннан ата -аналар жұмыс істеп жүргенде бала болатын орын болудан қалды. Балабақшаларға көптеген талаптар қойылады, бірақ олардың ең бастысы - нәрестенің үйлесімді және жан -жақты дамуы. Білім беру стандарттары баланың оқу бағдарламасының орталығында болуын талап етеді, ал балабақшалар әріптер мен сандарды ғана емес, қарым -қатынас, ойлау және зерттеу өнерін де үйретеді.

MDOU «Nekouz No3 балабақшасы»

Ярославль облысындағы ең қарапайым балалар мекемесінде олар эксперименттерден қорықпайды, сондықтан Лев Выготский жасаған принциптерге негізделген балалармен жұмыс жасауда PROChildren бағдарламасын қабылдады. Ол баланың, тәрбиешінің және олардың арасындағы ортаның қатысуынсыз білім алу мүмкін емес деп есептеген.

Тәрбиешілер ең алдымен балалардан балабақша қандай болу керек деген пікірін сұрады. Содан кейін олар ата -аналарымен бірге балалардың тілектерін шындыққа айналдыра бастады. Қазір балабақшада балалардың жеке қазыналары мен жоспарларын сақтауға арналған арнайы контейнерлер бар (балаларға жоспарлауды осында үйретеді), сонымен қатар балаларға тегін кіруге ойыншықтар мен оқу құралдарының кең таңдауы қойылған.

Баланы балабақшада оқыту рөлдік ойындарға негізделген, бұл шығармашылықты дамытуға, ынтымақтастыққа және өз ойын білдіруге көмектеседі. Бұл ретте балалар ойын алаңын таңдауға мүмкіндік алады. Балалардың өздері күнді не нәрсеге арнағысы келетінін өзі анықтайды: сауат ашу мен жазу, ғылым, өнер, дене тәрбиесі немесе ойын. Басында қиын болды, бірақ уақыт өте келе балалар таңдау жасауды ғана емес, сонымен қатар жауапкершілікті өз мойнына алуға үйренді.

Wunderpark балалар клубы

Мәскеу облысында ерекше балабақша 2013 жылы ашылды. Оны жасаушы және идеологиялық шабыт беруші Марина Мордашова баланың дамуын бірінші орынға қойды. Оның пікірінше, адамға жастайынан білім беру, балалардың бастамаларын қолдау, білімге деген құштарлықты дамыту, өнімді қиял мен қызығушылығын қалыптастыру қажет.

Клуб бірден балалық шақтың дамуының екі бағдарламасын негізге алды: «Жол» - орыс тілі және Халықаралық ерте жастағы оқу бағдарламасы - британдық. Екі бағдарламаның комбинациясы баланың үйлесімді дамуы үшін тамаша қызмет етеді. Вундерпарктегі сабақтар стандарттыдан айтарлықтай ерекшеленеді. Мұнда жазуды, оқуды, санауды үйретуден басқа, футбол мен аспаздық, құрылыс және би, суретшілік және таңдау еркіндігі бойынша сабақтар өтеді.

Балабақша балаға қажет нәрсенің бәрімен жабдықталған: таңғажайып спорт залдары, дыбыстар мен текстураның нағыз бақтары, интерактивті Монтессори аймақтары және тіпті нағыз тікұшақ.

MBDOU No4 «Монтессори»

Монтессори педагогикасы бұрыннан танымал болды. Томск қаласындағы No4 балабақшада олар бір кездері итальян гуманисті Мария Монтессори тұжырымдаған принциптерді қатаң ұстанады.

Балалардың үлкен балалардан үйренуі үшін балабақшада әр түрлі жастағы топтар құрылады. Бірге олар өздеріне ұнайтын әрекетті таңдайды, әркім қарым -қатынас дағдыларын дамытуға мүмкіндік алады. Мұғалімге айтатын, бірақ мәжбүрлемейтін, ұсынатын, бірақ талап етпейтін гидтің өзіндік рөлі тағайындалады.

«Мен үйдемін» балалар клубы

Усть-Ижора мен Санкт-Петербургтегі осы клубтың негізін қалаушы Даша Пауте еркін педагогика теориясының жақтаушысы, балалық шаққа құрмет пен баланың танымдық қызығушылығын дамытуды, адамның жеке кеңістігінің құндылығын жақтайды. ерте жас. «Мен үйдемін» үйірмесінде балаларға назар аударуға мәжбүрлеместен ұнаған іспен айналысуға мүмкіндік беріледі.

Итальяндық Реджио Педагогикасы бойынша қоршаған орта бастапқыда оқу процесінің бір бөлігіне айналады. Балалар клубының екі филиалының үй -жайлары әдейі салынған. Мұндағы барлық бөлмелер кең және өте жарық, және балалар ғимарат ішінде еркін жүріп -тұра алмайды, сонымен қатар, егер балаға осындай қажеттілік болса, жалғыздыққа орын таба алады.

«Балалар ауылы» балабақшасы

Бір кездері Киров қаласының тұрғыны, Ресей Федерациясының Үкіметі жанындағы Қаржы университетін бітірген Светлана Бирюкова екінші ұлына лайықты балабақша іздеді, содан кейін ол өз баласын құрды. Қазір Кировта осындай үш бақ бар, және олардағы оқу процесі Вальфдор педагогикасының негізін қалаушы Рудольф Штайнердің философиясына негізделген. Алайда, сонымен бірге, Децкое Село бала дамуының шетелдік және отандық әдістерінен бас тартпайды.

Детское селосында әр бала өзіне ұнайтын нәрсені табады, себебі мұнда қыш құмыра мен аспаздық, ән айту және тоқу бойынша сабақтар өтеді. Ал мұнда олар қалай жасау керектігін үйретеді: ертегілер ойлап тауып, оларды көрсетеді, ойдан шығарылған жануарлардың суретін салады және олар туралы айтады. Сонымен қатар, қарым -қатынас өнері мен эмоцияларды бастан өтуге үлкен көңіл бөлінеді, және әр жағдай нәрестенің жас ерекшелігі тұрғысынан міндетті түрде қарастырылады.

Бала тәрбиесіндегі «дұрыс» және «бұрыс» нәрселер туралы пікірталастар ешқашан басылмайды, және бала көпшілік алдында ашуланған немесе ашуланған сайын, баланың ата -анасын бұл әрекетке кінәлайтын адам болады. Деп аталатындардың ізбасарлары «Мұқият тәрбиелеу» - балаларды жазаламаса немесе «жоқ» деп айтпаса, мінез -құлық кодексі.